Soal-soal evaluasi ini merujuk kepada buku siswa Pendidikan Budaya Melayu Riau (BMR) K13 Kelas X terbitan Narawita Swarna Persada. Buku ditulis oleh Taufik Ikram Jamil, Derichard H. Putra, dan Syaiful Anuar. Klik di sini untuk melihat tinjauan buku.
Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau (BMR)
Kelas: X SMA/SMK/MA
Bab 1: Pandangan Budaya Melayu Riau Terhadap Alam
I Pilihan Ganda
Pilihlah satu jawaban yang benar!
1. Yang bukan termasuk petuah dan amanah dalam tunjuk ajar Melayu adalah…
a. petuah amanah guru kepada murid
b. petuah amanah anak kepada tetangga
c. petuah amanah menghadapi hari kemudian
d. petuah amanah kesetiakawanan sosial
e. petuah amanah alam lingkungan
2. Sungai dan laut menjadi kawasan orientasi ruang bagi orang Melayu yang memiliki fungsi sebagai…
a. komunikasi, transportasi, dan sistem pasar
b. lalu lintas peradaban dan moda pencarian
c. hiburan dan taman bermain
d. tempat mencari kekayaan
e. semua benar
3. Selain sebagai sumber kehidupan, alam bagi orang Melayu juga menjadi sumber…
a. keindahan
b. pengetahuan
c. kekayaan
d. pencarian
e. daya
4. Orang Melayu menjadikan alam sebagai sumber ekonomi dan pusat pengetahuan. Selain itu, alam juga dianggap sebagai simbol…
a. marwah dan harga diri
b. pusat kekuasaan
c. persatuan persukuan
d. adat istiadat
e. cadangan masa depan
5. Suatu gagasan yang berupa norma-norma yang disusun berdasarkan kesepakatan bersama dan ajaran agama Islam di sebut…
a. adab
b. adat
c. budaya
d. tunjuk ajar
e. budaya Melayu
6. Ungkapan lebih baik mati anak dari pada mati adat dimaknai sebagai…
a. pentingnya adat dari pada anak
b. adat yang mengatur kehidupan
c. adat lebih penting dari pada anak
d. kebaikan yang dihasilkan adat
e. menggambarkan bahwa kepentingan bersama lebih diutamakan dari kepentingan pribadi
7. Masyarakat adat yang tidak memiliki hutan tanah dianggap sebagai masyarakat…
a. hina
b. celaka
c. miskin
d. terbuang
e. tak beradat
8. Sungai, danau, dan rawa merupakan bagian dari saujana perkampungan orang Melayu. Sungai merupakan wilayah yang masuk pada…
a. rimba larangan
b. tanah perkampungan
c. tanah ulayat
d. rimba kepungan sialang
e. hutan tanah
9. Sungai yang tidak dibenarkan untuk diambil ikannya dalam batas waktu tertentu disebut dengan…
a. aliran larangan
b. batas larangan
c. hutan larangan
d. sungai larangan
e. rimba kepungan sialang
10. Berdasarkan studi sosial, Melayu disebut sebagai masyarakat…
a. fanatik
b. simpatik
c. simbolik
d. aquatik
e. empati
11. Pola ruang wilayah adat mengikuti kosmologis wilayah adat yaitu tanah untuk kehidupan dan hutan tanah sebagai rumah bagi…
a. marwah
b. flora dan fauna
c. ekonomi
d. adat istiadat
e. kebudayaan
12. Orang Melayu mengenal hutan tanah milik persukuan atau kaum masyarakat tertentu lazimnya di sebut…
a. tanah pusaka
b. tanah ulayat
c. tanah persukuan
d. tanah ninik mamak
e. tanah bersama
13. Adat yang tidak pernah berubah dan hilang keberadaannya di alam Melayu di sebut…
a. adat sebenar adat
b. adat yang teradatkan
c. adat yang diadatkan
d. adat istiadat
e. adat berumah tangga
14. Pada masa dahulu, pemilikan, penguasaan, dan pemanfaatan hutan tanah yang tergolong tanah adat dilegitimasi oleh…
a. kepala adat
b. kepala suku
c. kepala desa
d. datuk-datuk
e. raja
15. Hutan tanah dengan segala isinya adalah sumber etika dan nilai-nilai yang digambarkan dalam tunjuk ajar sebagai penanda. Hal ini termasuk ke dalam fungsi hutan-tanah sebagai…
a. penanda eksistensi dan marwah
b. sumber falsafah dan dinamika budaya
c. sumber mencari nafkah
d. ruang hidup
e. sumber ekonomi
II Esai
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar dan ringkas!
- Jelaskan kedudukan alam (hutan-tanah) dalam budaya Melayu!
- Mengapa alam sangat penting bagi orang Melayu sehingga alam menjadi marwah yang perlu dijaga keberlangsungannya?
- Jelaskan bagaimana sistem pemanfaatan hutan-tanah dalam budaya Melayu!
- Jelaskan dengan bahasa yang sederhana tentang makna yang terkandung dalam ungkapan lebih baik mati anak dari pada mati adat!
- Jelaskan bagaimana alam (hutan-tanah) menjadi sumber falsafah dan dinamikan kebudayaan bagi orang Melayu!
III Tugas Individu
Kumpulkan kliping berita media masa baik cetak maupun online yang bertemakan kelestarian dan kehancuran hutan di Riau.
IV Tugas Kelompok
Buatlah kelompok yang terdiri dari 4-5 siswa. Susunlah paper yang bertemakan dampak perkebunan sawit terhadap kelestarian hutan di Provinsi Riau.
Yntks