RENCANA PELAKASANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau
Satuan Pendidikan: SMA
Kelas/Semester: X/Ganjil
Tahun Pelajaran: 2020/2021
TUJUAN PEMBELAJARAN
- Mampu mengidentifikasikan alam dalam pandangan budaya Melayu Riau
- Mampu mendiskusikan alam sebagai simbol marwah, sumber pengetahuan dan dinamika budaya “alam terkembang jadi guru” dan sumber nafkah dalam budaya melayu di Riau
- Mampu membuat laporan tentang alam sebagai simbol marwah, sumber pengetahuan dan dinamika budaya (alam terkembang jadi guru) dan sumber nafkah dalam budaya melayu di Riau
- Mampu mepresentasikan alam sebagai simbol marwah, sumber pengetahuan dan dinamika budaya (alam terkembang jadi guru) dan sumber nafkah dalam budaya melayu di Riau
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan
- Memulai kelas dengan salam,
- Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa (religius)
- Melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa
- Mengaitkan tema, materi, dan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman siswa
- Mengaitkan dengan materi selanjutnya
2. Kegiatan Inti
No Kegiatan Keterangan 1. Pengamatan • Guru meminta peserta didik melakukan pengamatan
• Peserta didik mengamati gambar (foto atau video)2. literasi • Peserta didik membaca materi dan mencari informasi dalam referensi lain 3. Kritik • Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal-hal yang belum dipahami
• Peserta didik mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi4. Kolaborasi • Kegiatan mengelompokkan peserta didik untuk melakukan diskusi.
• Peserta didik mengumpulkan informasi, bertukar informasi mengenai materi, permasalahan, dan pengajuan.5. Komunikasi • Mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal
• Pendengar mengemukakan pertanyaan atau pendapat dan penyaji mengemukakan tanggapan.6. kreatif • Guru dan peserta didik menyimpulkan pembahasan materi, permasalahan, pengajuan.
• Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti
3. Kegiatan Penutup
- Peserta didik membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan
- Guru membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan
PENILAIAN
Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan
Pekanbaru, Juli 2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah ……………….
……………………………………..
NIP/NRK.
Guru Mata Pelajaran ……………….
…………………………………………….
NIP/NRK.
Perangkat Pembelajaran ini meliputi Prosem BMR, Prota BMR, RPP BMR, dan Silabus BMR. Untuk mendapatkan perangkat pembelajaran SMA/SMK/MA Kelas X lengkap bisa diunduh pada link di bawah ini:
Tolong pak kami butuh RPP Karna RPP MULOK INI TK BISA DICARI GOOGLE
bisa di unduk pada link di bawah teks bu
Terimakasih Pak
Terimakasih
Sangat membantu
Ya sama-sama. Semoga berkah.
Kenapa file nya error sat mau dibuka pak/bu
Makasih
Filnya dalam bentuk rar buk. jadi didownload dulu kemudian buka pakai winzip. Tks.
ALHAMDULILLAH ATAS PENYERTAAN PERANGKAT PEMBELAJARANNYA PAK
Terimakasih
Terimakasih, sangat membantu
Salam. Apakah perangkat ini bisa digunakan untuk semua buku BMR? Terimakasih.
Perangkat hanya bisa digunakan pada buku pegangan siswa yg dijadikan contoh saat penyusunan perangkat ini. Tapi metode ataupun teknik penyusunan perangkat tetap sama.
assalamualaikum pak
terimakasih banyak atas semua informasinya dan ini sangat membantu.
Pak bisa mnta link prngkt BMR kelas x bukan yg rpp 1 lmbar
https://budayamelayuriau.org/utama/perangkat-pembelajaran-bmr-sma-smk-ma-kelas-x-xi-dan-xii/
Ini bu, download yg versi wordnya. Ini sudah lengkap dg promes, prota, rpp, dan silabus.