Perangkat Pembelajaran BMR SD/MI Kelas III

Perangkat adalah alat perlengkapan, sedangkan pembelajaran (ajar) merupakan petunjuk khas yang diberikan kepada seseorang supaya mengetahui. Sehingga, perangkat pembelajaran dapat disimpulkan sebagai perlengkapan khas yang digunakan sebagai petunjuk dan administrasi (laporan pelaksanaan pengajaran).

Perangkat terdiri dari beberapa jenis yaitu prota, prosem, silabus, dan RPP BMR.

Scroll ke bawah untuk melihat konten

Prota berkaitan dengan alokasi waktu pembelajaran dalam satu tahun. Prota berisi identitas mata pelajaran, identitas sekolah, kelas, tahun ajaran, kompetensi inti, kompetensi dasar, dan alokasi waktu.
Prosem berkaitan dengan alokasi waktu dalam satu semester. Prosem berisi identitas mata pelajaran, identitas sekolah, kelas, semester, tahun ajaran, materi pokok, jam pembelajaran (JP), dan perkiraan waktu pertemuan.
Silabus adalah seperangkat sistem rencana serta pengaturan pelaksanaan pembelajaran dan penilaian yang komponennya saling berkaitan. Silabus berkaitan dengan rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran atau tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.
RPP adalah rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus. Rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran siswa dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD).

RENCANA PELKASANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau
Satuan Pendidikan: SD/MI
Kelas/Semester: III/Ganjil
Tahun Pelajaran: 2021/2022

TUJUAN PEMBELAJARAN

Mengetahui gambar/ peta topografi alam Riau
mengetahui ciri-ciri topografi alam Riau
Mampu menunjukkan topografi alam Riau

KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Pendahuluan

Memulai kelas dengan salam
Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa (religius)
Melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa
Mengaitkan tema, materi, dan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman siswa
Mengaitkan dengan materi selanjutnya

2. Kegiatan Inti

No	Kegiatan	Keterangan
1.	Pengamatan	Guru meminta peserta didik melakukan pengamatanPeserta didik mengamati gambar
2.	literasi	Peserta didik memnyimak bacaan materi dari guru
3.	Kritik	Guru memberikan kesempatan untuk bertanya atau menanggapi hal-hal yang belum dipahamiPeserta didik menanggapi atau mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi
4.	Kolaborasi	Kegiatan mengelompokkan peserta didik.Peserta didik bekerja sama menyelasaikan tugas.
5.	Komunikasi	Peserta didik saling berinteraksi dalam kelompok.
6.	kreatif	Guru dan peserta didik menyimpulkan pembahasan materi, permasalahan, pengajuan.Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti

3. Kegiatan Penutup

Guru dan peserta didik membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan
Peserta didik menyebutkan kembali rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan

PENILAIAN

Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan

Pekanbaru, Juli 2020

Mengetahui,

Kepala Sekolah……………….

…………………………………
NIP/NRK.

Guru Mata Pelajaran………………….

……………………………………………
NIP/NRK.

Perangkat Pembelajaran ini meliputi Prosem BMR, Prota BMR, RPP BMR, dan Silabus BMR. Jika hendak mengudahnya, bisa diklik pada tautan berikut:

Perangkat BMR Kelas III SD/MI versi Microsoft Word
Perangkat BMR Kelas III SD/MI versi zip