Evaluasi BMR Kelas VII SMP/MTs Bab 2 Tunjuk Ajar Melayu

Soal-soal evaluasi ini bersumber kepada buku siswa Muatan Lokal (Mulok) Pendidikan Budaya Melayu Riau (BMR) K13 Kelas VII terbitan Narawita Swarna Persada. Buku ditulis oleh Taufik Ikram Jamil, Derichard H. Putra, dan Syaiful Anuar.

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau (BMR)
Kelas: VII SMP/MTs
Bab 2: Tunjuk Ajar Melayu

Soal-soal evaluasi ini merujuk kepada buku pegangan siswa Pendidikan Budaya Melayu Riau (BMR) Kelas VII untuk SMP/MTs. Klik di sini untuk melihat tinjauan buku.

I Pilihan Ganda
Pilihlah satu jawaban yang benar 

1. Tunjuk ajar merupakan frase dalam bahasa Melayu meliputi berbagai hal, kecuali…

a. berlomba
b. petunjuk
c. nasihat
d. teladan

2. Tunjuk ajar Melayu adalah segala jenis petuah, petunjuk, nasihat, amanah, pengajaran, dan contoh teladan di…

a. tetangga Melayu
b. dalam masyarakat Melayu
c. sekitar Melayu
d. semua benar

3. Salah satu isi tunjuk ajar Melayu harus mengandung…

a. nilai-nilai persaingan
b. hasrat tidak menyerah
c. pantang berada di belakang
d. nilai luhur agama Islam

4. Siapa yang telah mengumpulkan tunjuk ajar Melayu, kemudian mewujudkannya sebagai sebuah buku bertajuk Tunjuk Ajar Melayu?

a. Tenas Efendy
b. Raja Ali Haji
c. Soeman Hs
d. Selasih Seluguri

5. Pendokumentasian tunjuk ajar Melayu yang terhimpun dalam buku Tunjuk Ajar Melayu telah memperoleh pengakuan WBTB. Kepanjangan WBTB itu adalah…

a. Wajib Baca Tanpa Bosan
b. Wawasan Budaya Tetap di Bumi
c. Warisan Budaya Tak Benda
d. Warisan Bersama Tak Berubah 

6. buah keduduk menghujung dahan
tempat bersarang semut kerengga
bertuah petunjuk mengandung iman
bertuah ajaran beradat lembaga

Bentuk ungkapan dalam tunjuk ajar di atas adalah…

a. syair
b. pantun
c. gurindam
d. mantera

7. Buku Tunjuk Ajar Melayu Tenas Effendypertama kali diterbitkan tahun…

a. 1991
b. 1992
c. 1993
d. 1994

8. Buku Tunjuk Ajar Melayu tersebut di atas mengandungpetunjuk sebanyak…

a. 29 butir
b. 30 butir
c. 31 butir
d. 32 butir

9. Butir pertama dalam buku Tunjuk Ajar Melayu adalah…

a. persatuan dan kesatuan
b. menjunjung Melayu
c. sikap memperhatikan kawan
d. ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa

10. Ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikejar menurut tunjuk ajar Melayu adalah untuk…

a. mendapat tempat di tengah masyarakat
b. kesejahteraan di dunia dan akhirat
c. memperoleh kesenangan di hari tua
d. dicintai saudara dan tetangga

11. Salah satu sandaran adat Melayu adalah…

a. adanya pemuka adat
b. adanya perhatian sesama
c. musyawarah dan mufakat
d. kekompakan antarwarga

12. Pada hakikatnya yang dimaksud dengan sifat “tahu diri” dalam acuan budaya Melayu adalah kesadaran diri pribadi, kecuali…

a. terhadap hakikat hidup 
b. terhadap tujuan hidup
c. terhadap sampingan hidup
d. terhadap akhir hidup

13. apa tanda pasang menyenak 
air laut mudik ke hulu 
apa tanda orang yang bijak 
amanah diikut mati pun mau

Pantun di atas berkaitan dengan tunjuk ajar Melayu mengenai…

a. amanah
b. pasang
c. mudik
d. bijak

14. Tunjuk Ajar Melayu yang dihimpun Tenas Effendy disampaikan dalam bentuk…

a. berita
b. sastra
c. iklan
d. pengumuman

15. Tunjuk Ajar Melayu yang dihimpun Tenas Effendy memungkinkan untuk diiramakan sesuai dengan sastra lisan lainnya di Riau, yakni…

a. syair
b. pantun
c. nandung
d. semuanya benar

II Esai

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!

1. Apa yang dimaksud tunjuk ajar Melayu?

2. Jelaskan ihwal keteladanan dalam tunjuk ajar Melayu!

3. Nilai-nilai apa saja yang harus terkandung dalam tunjuk ajar Melayu?

4. Butir tunjuk ajar Melayu yang mana amat berkesan bagimu dan jelaskan!

5. Apa pandanganmu tentang memberikan irama saat membaca tunjuk ajar Melayu?

III Tugas Invidu

Bacalah butir-butir Tunjuk Ajar Melayu (TAM) yang telah Kamu pelajari di depan kelas. Simpulkan isinya menurut pendapatmu.

IV Tugas Kelompok

Buatlah kelompok. Carilah tunjuk ajar di lingkungan tempat tinggalmu, diskusikan, dan tuliskan dalam aksara Arab Melayu.