Perangkat Pembelajaran Arsip - Budaya Melayu Riau

Perangkat Pembelajaran BMR SD/MI Kelas VI

redaksi — Wed, 14 Apr 2021 07:43:36 +0000

RENCANA PELKASANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau
Satuan Pendidikan: SD/MI
Kelas/Semester: VI /Genap
Tahun Pelajaran: 2021/2022

TUJUAN PEMBELAJARAN

Memahami seni lakon yang ditampilkan
Mampu menirukan seni pertunjukan berdasarkan skenario
Mampu menampilkan seni pertunjukan di depan kelas

KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Pendahuluan

Memulai kelas dengan salam
Kelas dilanjutkan dengan doa dipimpin oleh salah seorang siswa (religius)
Melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa
Mengaitkan tema, materi, dan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman siswa
Mengaitkan dengan materi selanjutnya

2. Kegiatan Inti

No	Kegiatan	Keterangan
1.	Pengamatan	Guru meminta peserta didik melakukan pengamatan. Peserta didik mengamati gambar
2.	Literasi	Peserta didik menyimak bacaan materi dari guru
3.	Kritik	Guru memberikan kesempatan untuk bertanya atau menanggapi hal-hal yang belum dipahamiPeserta didik menanggapi atau mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi
4.	Kolaborasi	Kegiatan mengelompokkan peserta didik. Peserta didik bekerja sama menyelasaikan tugas.
5.	Komunikasi	Peserta didik saling berinteraksi dalam kelompok.
6.	kreatif	Guru dan peserta didik menyimpulkan pembahasan materi, permasalahan, pengajuan. Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti

3. Kegiatan Penutup

Guru dan peserta didik membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan
Peserta didik menyebutkan kembali rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan

PENILAIAN

Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan

Pekanbaru, Juli 2020
Mengetahui,

Kepala Sekolah……………………

………………………………………
NIP/NRK.

Guru Mata Pelajaran…………………..

………………………………………………
NIP/NRK.

Perangkat Pembelajaran ini meliputi Prosem BMR, Prota BMR, RPP BMR, dan Silabus BMR. Jika hendak mengudahnya, bisa diklik pada tautan berikut:

Perangkat BMR Kelas VI SD/MI versi Microsoft Word
Perangkat BMR Kelas VI SD/MI versi zip

Artikel Perangkat Pembelajaran BMR SD/MI Kelas VI pertama kali tampil pada Budaya Melayu Riau.

Perangkat Pembelajaran BMR SD/MI Kelas V

redaksi — Wed, 14 Apr 2021 07:25:13 +0000

RENCANA PELKASANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau
Satuan Pendidikan: SD/MI
Kelas/Semester: V/Ganjil
Tahun Pelajaran: 2021/2022

TUJUAN PEMBELAJARAN

Memahami gambar tasik, selat dan laut di Riau
Mampu berdiskusi dalam kelompok tentang fungsi dan manfaat serta pengertian tasik, selat dan laut
Mampu menyajikan hasil diskusi kelompok

KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Pendahuluan

Memulai kelas dengan salam
Kelas dilanjutkan dengan doa dipimpin oleh salah seorang siswa (religius)
Melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa
Mengaitkan tema, materi, dan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman siswa
Mengaitkan dengan materi selanjutnya

2. Kegiatan Inti

No	Kegiatan	Keterangan
1.	Pengamatan	Guru meminta peserta didik melakukan pengamatanPeserta didik mengamati gambar
2.	literasi	Peserta didik memnyimak bacaan materi dari guru
3.	Kritik	Guru memberikan kesempatan untuk bertanya atau menanggapi hal-hal yang belum dipahamiPeserta didik menanggapi atau mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi
4.	Kolaborasi	Kegiatan mengelompokkan peserta didik.Peserta didik bekerja sama menyelasaikan tugas.
5.	Komunikasi	Peserta didik saling berinteraksi dalam kelompok.
6.	kreatif	Guru dan peserta didik menyimpulkan pembahasan materi, permasalahan, pengajuan.Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti

3. Kegiatan Penutup

Guru dan peserta didik membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan
Peserta didik menyebutkan kembali rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan

PENILAIAN

Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan

Pekanbaru, Juli 2020
Mengetahui,

Kepala Sekolah……………………

………………………………………
NIP/NRK.

Guru Mata Pelajaran………………

…………………………………………
NIP/NRK.

Perangkat Pembelajaran ini meliputi Prosem BMR, Prota BMR, RPP BMR, dan Silabus BMR. Jika hendak mengudahnya, bisa diklik pada tautan berikut:

Perangkat BMR Kelas V SD/MI versi Microsoft Word

Perangkat BMR Kelas V SD/MI versi zip

Artikel Perangkat Pembelajaran BMR SD/MI Kelas V pertama kali tampil pada Budaya Melayu Riau.

Perangkat Pembelajaran BMR SD/MI Kelas IV

redaksi — Mon, 12 Apr 2021 09:57:39 +0000

RENCANA PELKASANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau
Satuan Pendidikan: SD/MI
Kelas/Semester: IV/Ganjil
Tahun Pelajaran: 2021/2022

TUJUAN PEMBELAJARAN

Mengetahui ekologi fisik alam Riau
Memahami fungsi ekologi sungai, suak dan rawa-rawa di Riau
Memahami fungsi dan manfaat sungai, suak dan rawa bagi makhluk hidup di Riau
Mampu mendiskusikan ekologi fisik alam Riau

KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Pendahuluan

Memulai kelas dengan salam
Kelas dilanjutkan dengan doa dipimpin oleh salah seorang siswa (religius)
Melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa
Mengaitkan tema, materi, dan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman siswa
Mengaitkan dengan materi selanjutnya

2. Kegiatan Inti

No	Kegiatan	Keterangan
1.	Pengamatan	Guru meminta peserta didik melakukan pengamatanPeserta didik mengamati gambar
2.	literasi	Peserta didik memnyimak bacaan materi dari guru
3.	Kritik	Guru memberikan kesempatan untuk bertanya atau menanggapi hal-hal yang belum dipahamiPeserta didik menanggapi atau mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi
4.	Kolaborasi	Kegiatan mengelompokkan peserta didik.Peserta didik bekerja sama menyelasaikan tugas.
5.	Komunikasi	Peserta didik saling berinteraksi dalam kelompok.
6.	kreatif	Guru dan peserta didik menyimpulkan pembahasan materi, permasalahan, pengajuan.Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti

3. Kegiatan Penutup

Guru dan peserta didik membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan
Peserta didik menyebutkan kembali rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan

PENILAIAN

Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan

Pekanbaru, Juli 2020
Mengetahui,

Kepala Sekolah……………….

…………………………………
NIP/NRK.

Guru Mata Pelajaran…………………..

………………………………………………
NIP/NRK.

Perangkat Pembelajaran ini meliputi Prosem BMR, Prota BMR, RPP BMR, dan Silabus BMR. Jika hendak mengudahnya, bisa diklik pada tautan berikut:

Perangkat BMR Kelas IV SD/MI versi Microsoft Word
Perangkat BMR Kelas IV SD/MI versi zip

Artikel Perangkat Pembelajaran BMR SD/MI Kelas IV pertama kali tampil pada Budaya Melayu Riau.

Perangkat Pembelajaran BMR SD/MI Kelas III

redaksi — Mon, 12 Apr 2021 09:20:27 +0000

Perangkat adalah alat perlengkapan, sedangkan pembelajaran (ajar) merupakan petunjuk khas yang diberikan kepada seseorang supaya mengetahui. Sehingga, perangkat pembelajaran dapat disimpulkan sebagai perlengkapan khas yang digunakan sebagai petunjuk dan administrasi (laporan pelaksanaan pengajaran).

Perangkat terdiri dari beberapa jenis yaitu prota, prosem, silabus, dan RPP BMR.

Prota berkaitan dengan alokasi waktu pembelajaran dalam satu tahun. Prota berisi identitas mata pelajaran, identitas sekolah, kelas, tahun ajaran, kompetensi inti, kompetensi dasar, dan alokasi waktu.
Prosem berkaitan dengan alokasi waktu dalam satu semester. Prosem berisi identitas mata pelajaran, identitas sekolah, kelas, semester, tahun ajaran, materi pokok, jam pembelajaran (JP), dan perkiraan waktu pertemuan.
Silabus adalah seperangkat sistem rencana serta pengaturan pelaksanaan pembelajaran dan penilaian yang komponennya saling berkaitan. Silabus berkaitan dengan rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran atau tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.
RPP adalah rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus. Rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran siswa dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD).

RENCANA PELKASANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau
Satuan Pendidikan: SD/MI
Kelas/Semester: III/Ganjil
Tahun Pelajaran: 2021/2022

TUJUAN PEMBELAJARAN

Mengetahui gambar/ peta topografi alam Riau
mengetahui ciri-ciri topografi alam Riau
Mampu menunjukkan topografi alam Riau

KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Pendahuluan

Memulai kelas dengan salam
Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa (religius)
Melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa
Mengaitkan tema, materi, dan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman siswa
Mengaitkan dengan materi selanjutnya

2. Kegiatan Inti

No	Kegiatan	Keterangan
1.	Pengamatan	Guru meminta peserta didik melakukan pengamatanPeserta didik mengamati gambar
2.	literasi	Peserta didik memnyimak bacaan materi dari guru
3.	Kritik	Guru memberikan kesempatan untuk bertanya atau menanggapi hal-hal yang belum dipahamiPeserta didik menanggapi atau mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi
4.	Kolaborasi	Kegiatan mengelompokkan peserta didik.Peserta didik bekerja sama menyelasaikan tugas.
5.	Komunikasi	Peserta didik saling berinteraksi dalam kelompok.
6.	kreatif	Guru dan peserta didik menyimpulkan pembahasan materi, permasalahan, pengajuan.Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti

3. Kegiatan Penutup

Guru dan peserta didik membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan
Peserta didik menyebutkan kembali rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan

PENILAIAN

Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan

Pekanbaru, Juli 2020

Mengetahui,

Kepala Sekolah……………….

…………………………………
NIP/NRK.

Guru Mata Pelajaran………………….

……………………………………………
NIP/NRK.

Perangkat Pembelajaran ini meliputi Prosem BMR, Prota BMR, RPP BMR, dan Silabus BMR. Jika hendak mengudahnya, bisa diklik pada tautan berikut:

Perangkat BMR Kelas III SD/MI versi Microsoft Word
Perangkat BMR Kelas III SD/MI versi zip

Artikel Perangkat Pembelajaran BMR SD/MI Kelas III pertama kali tampil pada Budaya Melayu Riau.

Perangkat Pembelajaran BMR SD/MI Kelas II

redaksi — Mon, 12 Apr 2021 07:52:34 +0000

RENCANA PELKASANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau
Satuan Pendidikan: SD/MI
Kelas/Semester : II /Ganjil
Tahun Pelajaran: 2021/2022

TUJUAN PEMBELAJARAN

Mengetahui legenda Melayu Riau (asal mula nama negeri/kampung/ tempat” bertemakan asas-asas jati diri Melayu (sesuai daerah masing-masing
Mampu mengikuti bacaan yang dibacakan guru
Mengetahui kandungan teks legenda
Mampu menyebutkan sifat-sifat tokoh sesuai teks legenda
Mampu mempraktikkan karakter/ sifat tokoh dalam legenda

KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Pendahuluan

Memulai kelas dengan salam
Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa (religius)
Melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa
Mengaitkan tema, materi, dan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman siswa
Mengaitkan dengan materi selanjutnya

2. Kegiatan Inti

No	Kegiatan	Keterangan
1.	Pengamatan	Guru meminta peserta didik melakukan pengamatanPeserta didik mengamati gambar
2.	literasi	Peserta didik memnyimak bacaan materi dari guru
3.	Kritik	Guru memberikan kesempatan untuk bertanya atau menanggapi hal-hal yang belum dipahamiPeserta didik menanggapi atau mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi
4.	Kolaborasi	Kegiatan mengelompokkan peserta didik.Peserta didik bekerja sama menyelasaikan tugas.
5.	Komunikasi	Peserta didik saling berinteraksi dalam kelompok.
6.	kreatif	Guru dan peserta didik menyimpulkan pembahasan materi, permasalahan, pengajuan.Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti

3. Kegiatan Penutup

Guru dan peserta didik membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan
Peserta didik menyebutkan kembali rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan

PENILAIAN

Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan

Pekanbaru, Juli 2020

Mengetahui,

Kepala Sekolah…………………..

……………………………………….
NIP/NRK.

Guru Mata Pelajaran……………………..

………………………………………………….
NIP/NRK.

Perangkat Pembelajaran ini meliputi Prosem BMR, Prota BMR, RPP BMR, dan Silabus BMR. Jika hendak mengudahnya, bisa diklik pada tautan berikut:

Perangkat BMR Kelas II SD/MI versi Microsoft Word

Perangkat BMR Kelas II SD/MI versi zip

Artikel Perangkat Pembelajaran BMR SD/MI Kelas II pertama kali tampil pada Budaya Melayu Riau.

Perangkat Pembelajaran BMR SD/MI Kelas I

redaksi — Mon, 12 Apr 2021 05:47:01 +0000

RENCANA PELKASANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau
Satuan Pendidikan: SD/MI
Kelas/Semester: I/Ganjil
Tahun Pelajaran: 2021/2022

TUJUAN PEMBELAJARAN

Mengetahui dongeng Melayu Riau (bertema Taat kepada Ibu-Bapa dan Guru)
Mampu mengikuti bacaan yang dibacakan guru
Menyebutkan nama-nama tokoh sesuai dengan teks dongeng
Mampu memeragakan karakter tokoh dalam dongeng

KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Pendahuluan

Memulai kelas dengan salam
Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa (religius)
Melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa
Mengaitkan tema, materi, dan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman siswa
Mengaitkan dengan materi selanjutnya

2. Kegiatan Inti

No	Kegiatan	Keterangan
1.	Pengamatan	Guru meminta peserta didik melakukan pengamatanPeserta didik mengamati gambar
2.	literasi	Peserta didik memnyimak bacaan materi dari guru
3.	Kritik	Guru memberikan kesempatan untuk bertanya atau menanggapi hal-hal yang belum dipahamiPeserta didik menanggapi atau mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi
4.	Kolaborasi	Kegiatan mengelompokkan peserta didik.Peserta didik bekerja sama menyelasaikan tugas.
5.	Komunikasi	Peserta didik saling berinteraksi dalam kelompok.
6.	kreatif	Guru dan peserta didik menyimpulkan pembahasan materi, permasalahan, pengajuan.Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti

3. Kegiatan Penutup

Guru dan peserta didik membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan
Peserta didik menyebutkan kembali rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan

PENILAIAN

Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan

Pekanbaru, Juli 2020

Mengetahui,

Kepala Sekolah………………………

……………………………………………
NIP/NRK.

Guru Mata Pelajaran………………

……………………………………………
NIP/NRK.

Perangkat Pembelajaran ini meliputi Prosem BMR, Prota BMR, RPP BMR, dan Silabus BMR. Jika hendak mengudahnya, bisa diklik pada tautan berikut:

Perangkat BMR Kelas I SD/MI versi Microsoft Word

Perangkat BMR Kelas I SD/MI versi zip

Artikel Perangkat Pembelajaran BMR SD/MI Kelas I pertama kali tampil pada Budaya Melayu Riau.

Perangkat Pembelajaran BMR SMA/SMK/MA Kelas XI

redaksi — Fri, 09 Apr 2021 12:09:49 +0000

RENCANA PELKASANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau
Satuan Pendidikan: SMA
Kelas/Semester: XI/Ganjil
Tahun Pelajaran: 2020/2021

TUJUAN PEMBELAJARAN

Mampu memahami tunjuk ajar Melayu tentang kepatuhan dan dialogik orang Melayu terhadap alam lingkungan
Mampu mendiskusikan tunjuk ajar Melayu tentang kepatuhan dan dialogik orang Melayu terhadap alam lingkungan
Mampu menyusun laporan tunjuk ajar Melayu Riau tentang kepatuhan dan dialogik orang Melayu terhadap alam lingkungan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan

Memulai kelas dengan salam,
Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa (religius).
Melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa
Mengaitkan tema, materi, dan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman siswa
Mengaitkan dengan materi selanjutnya

2. Kegiatan Inti

No	Kegiatan	Keterangan
1.	Pengamatan	Guru meminta peserta didik melakukan pengamatanPeserta didik mengamati gambar (foto atau video)
2.	literasi	Peserta didik membaca materi dan mencari informasi dalam referensi lain
3.	Kritik	Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal-hal yang belum dipahamiPeserta didik mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi
4.	Kolaborasi	Kegiatan mengelompokkan peserta didik untuk melakukan diskusi.Peserta didik mengumpulkan informasi, bertukar informasi mengenai materi, permasalahan, dan pengajuan.
5.	Komunikasi	Mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikalPendengar mengemukakan pertanyaan atau pendapat dan penyaji mengemukakan tanggapan.
6.	kreatif	Guru dan peserta didik menyimpulkan pembahasan materi, permasalahan, pengajuan.Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti

3. Kegiatan Penutup

Peserta didik membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan
Guru membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan

PENILAIAN

Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan

Pekanbaru, Juli 2020
Mengetahui,

Kepala Sekolah……………………….

……………………………………………
NIP/NRK.

Guru Mata Pelajaran…………………..

………………………………………………..
NIP/NRK.

Perangkat Pembelajaran ini meliputi Prosem BMR, Prota BMR, RPP BMR, dan Silabus BMR. Untuk mendapatkan perangkat pembelajaran SMA/SMK/MA Kelas XI lengkap bisa diunduh pada link di bawah ini:

Kelas XI versi Microsoft Word
Kelas XI versi RAR

Artikel Perangkat Pembelajaran BMR SMA/SMK/MA Kelas XI pertama kali tampil pada Budaya Melayu Riau.

Perangkat Pembelajaran BMR SMA/SMK/MA Kelas XII

redaksi — Fri, 09 Apr 2021 09:11:46 +0000

RENCANA PELKASANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau
Satuan Pendidikan: SMA/SMK/MA
Kelas/Semester: XII/Ganjil
Tahun Pelajaran: 2022/2023

TUJUAN PEMBELAJARAN

Mampu menjelaskan pembagian ruang kehidupan (alam lingkungan)
Mampu menjelaskan kearifan dalam berladang
Mampu menyajikan kembali tunjuk ajar terhadap kearifan Melayu dalam pemanfaatan alam

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan

Memulai kelas dengan salam,
Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa (religius).
Melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa
Mengaitkan tema, materi, dan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman siswa
Mengaitkan dengan materi selanjutnya

2. Kegiatan Inti

No	Kegiatan	Keterangan
1.	Pengamatan	Guru meminta peserta didik melakukan pengamatanPeserta didik mengamati gambar (foto atau video)
2.	literasi	Peserta didik membaca materi dan mencari informasi dalam referensi lain
3.	Kritik	Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal-hal yang belum dipahamiPeserta didik mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi
4.	Kolaborasi	Kegiatan mengelompokkan peserta didik untuk melakukan diskusi.Peserta didik mengumpulkan informasi, bertukar informasi mengenai materi, permasalahan, dan pengajuan.
5.	Komunikasi	Mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikalPendengar mengemukakan pertanyaan atau pendapat dan penyaji mengemukakan tanggapan.
6.	kreatif	Guru dan peserta didik menyimpulkan pembahasan materi, permasalahan, pengajuan.Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti

3. Kegiatan Penutup

Peserta didik membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan
Guru membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan

PENILAIAN

Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan

Pekanbaru, Juli 2022

Mengetahui,

Kepala Sekolah……………….

…………………………………….
NIP/NRK.

Guru Mata Pelajaran…………………..

………………………………………………..
NIP/NRK.

Perangkat Pembelajaran ini meliputi Prosem BMR, Prota BMR, RPP BMR, dan Silabus BMR. Untuk mendapatkan perangkat pembelajaran SMA/SMK/MA Kelas XII lengkap bisa diunduh pada link di bawah ini:

Kelas XII versi Microsoft Word
Kelas XII versi RAR

Artikel Perangkat Pembelajaran BMR SMA/SMK/MA Kelas XII pertama kali tampil pada Budaya Melayu Riau.

Perangkat Pembelajaran BMR SMA/SMK/MA Kelas X

redaksi — Mon, 03 Aug 2020 02:20:00 +0000

RENCANA PELAKASANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau
Satuan Pendidikan: SMA
Kelas/Semester: X/Ganjil
Tahun Pelajaran: 2020/2021

TUJUAN PEMBELAJARAN

Mampu mengidentifikasikan alam dalam pandangan budaya Melayu Riau
Mampu mendiskusikan alam sebagai simbol marwah, sumber pengetahuan dan dinamika budaya “alam terkembang jadi guru” dan sumber nafkah dalam budaya melayu di Riau
Mampu membuat laporan tentang alam sebagai simbol marwah, sumber pengetahuan dan dinamika budaya (alam terkembang jadi guru) dan sumber nafkah dalam budaya melayu di Riau
Mampu mepresentasikan alam sebagai simbol marwah, sumber pengetahuan dan dinamika budaya (alam terkembang jadi guru) dan sumber nafkah dalam budaya melayu di Riau

KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Pendahuluan

Memulai kelas dengan salam,
Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa (religius)
Melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa
Mengaitkan tema, materi, dan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman siswa
Mengaitkan dengan materi selanjutnya

2. Kegiatan Inti

No	Kegiatan	Keterangan
1.	Pengamatan	• Guru meminta peserta didik melakukan pengamatan • Peserta didik mengamati gambar (foto atau video)
2.	literasi	• Peserta didik membaca materi dan mencari informasi dalam referensi lain
3.	Kritik	• Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal-hal yang belum dipahami • Peserta didik mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi
4.	Kolaborasi	• Kegiatan mengelompokkan peserta didik untuk melakukan diskusi. • Peserta didik mengumpulkan informasi, bertukar informasi mengenai materi, permasalahan, dan pengajuan.
5.	Komunikasi	• Mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal • Pendengar mengemukakan pertanyaan atau pendapat dan penyaji mengemukakan tanggapan.
6.	kreatif	• Guru dan peserta didik menyimpulkan pembahasan materi, permasalahan, pengajuan. • Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti

3. Kegiatan Penutup

Peserta didik membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan
Guru membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan

PENILAIAN
Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan

Pekanbaru, Juli 2020
Mengetahui,

Kepala Sekolah ……………….

……………………………………..
NIP/NRK.

Guru Mata Pelajaran ……………….

…………………………………………….
NIP/NRK.

Perangkat Pembelajaran ini meliputi Prosem BMR, Prota BMR, RPP BMR, dan Silabus BMR. Untuk mendapatkan perangkat pembelajaran SMA/SMK/MA Kelas X lengkap bisa diunduh pada link di bawah ini:

Kelas X versi Microsoft Word
Kelas X versi RAR

Artikel Perangkat Pembelajaran BMR SMA/SMK/MA Kelas X pertama kali tampil pada Budaya Melayu Riau.

Perangkat Pembelajaran BMR SMP/MTs Kelas IX

redaksi — Sat, 25 Jul 2020 10:37:03 +0000

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau
Satuan Pendidikan: SMP/MTs
Kelas/Semester: IX/Ganjil
Tahun Pelajaran: 2020/2021

TUJUAN PEMBELAJARAN

Mampu mengamati gambar-gambar lanskap bandar-bandar (kota-kota) lama di Riau
Mampu menjelaskan ciri-ciri fisik bandar-bandar (kota-kota) lama di Riau
Mampu membuat kliping tentang sejarah bandar-bandar (kota-kota) lama di Riausebagai perwujudan nilai ikhlas dan rela berkorban, menhargai warisan budaya

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan

Memulai kelas dengan salam,
Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa (religius).
Melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa
Mengaitkan tema, materi, dan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman siswa
Mengaitkan dengan materi selanjutnya

2. Kegiatan Inti

No	Kegiatan	Keterangan
1.	Pengamatan	Guru meminta peserta didik melakukan pengamatanPeserta didik mengamati gambar (foto atau video)
2.	literasi	Peserta didik membaca materi dan mencari informasi dalam referensi lain
3.	Kritik	Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal-hal yang belum dipahamiPeserta didik mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi
4.	Kolaborasi	Kegiatan mengelompokkan peserta didik untuk melakukan diskusi.Peserta didik mengumpulkan informasi, bertukar informasi mengenai materi, permasalahan, dan pengajuan.
5.	Komunikasi	Mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikalPendengar mengemukakan pertanyaan atau pendapat dan penyaji mengemukakan tanggapan.
6.	kreatif	Guru dan peserta didik menyimpulkan pembahasan materi, permasalahan, pengajuan.Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti

3. Kegiatan Penutup

Peserta didik membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan
Guru membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan

PENILAIAN

Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan

Pekanbaru, Juli 2020

Mengetahui,

Kepala Sekolah………………….

………………………………………..
NIP/NRK.

Guru Mata Pelajaran……………………

…………………………………………………
NIP/NRK.

Perangkat Pembelajaran ini meliputi Prosem BMR, Prota BMR, RPP BMR, dan Silabus BMR. Jika hendak mengudahnya, bisa diklik pada tautan berikut:

Perangkat Pembelajaran Pendidikan Budaya Melayu (BMR) SMP/MTs Kelas IX
Perangkat Pembelajaran Pendidikan Budaya Melayu (BMR) SMP/MTs Kelas IX versi Rar

Artikel Perangkat Pembelajaran BMR SMP/MTs Kelas IX pertama kali tampil pada Budaya Melayu Riau.

Perangkat Pembelajaran BMR SMP/MTs Kelas VIII

redaksi — Sat, 25 Jul 2020 10:34:57 +0000

RENCANA PELKASANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau
Satuan Pendidikan: SMP/MTs
Kelas/Semester: VIII/Ganjil
Tahun Pelajaran: 2020/2021

TUJUAN PEMBELAJARAN

Mampu mengamati tayangan lanskap kampung tradisional Melayu Riau daratan dan pesisir
Mampu menyimak penjelasan guru tentang unsur-unsur pembentuk lanskap kampung tradisional Melayu Riau di daratan dan pesisir
Mampu mendiskusikan perbedaan lanskap kampung tradisional Melayu Riau di daratan dan pesisir sebagai wujud bertanggungawab, serta mensyukuri nikmat-Nya
Mampu menyajikan hasil diskusi sebagai wujud bertanggungawab

KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Pendahuluan

Memulai kelas dengan salam
Kelas dilanjutkan dengan doa dipimpin oleh salah seorang siswa (religius)
Melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa
Mengaitkan tema, materi, dan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman siswa
Mengaitkan dengan materi selanjutnya.

2. Kegiatan Inti

No	Kegiatan	Keterangan
1.	Pengamatan	Guru meminta peserta didik melakukan pengamatanPeserta didik mengamati gambar (foto atau video)
2.	literasi	Peserta didik membaca materi dan mencari informasi dalam referensi lain
3.	Kritik	Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal-hal yang belum dipahamiPeserta didik mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi
4.	Kolaborasi	Kegiatan mengelompokkan peserta didik untuk melakukan diskusi.Peserta didik mengumpulkan informasi, bertukar informasi mengenai materi, permasalahan, dan pengajuan.
5.	Komunikasi	Mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikalPendengar mengemukakan pertanyaan atau pendapat dan penyaji mengemukakan tanggapan.
6.	kreatif	Guru dan peserta didik menyimpulkan pembahasan materi, permasalahan, pengajuan. Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti

3. Kegiatan Penutup

Peserta didik membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan
Guru membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan

PENILAIAN

Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan

Pekanbaru, Juli 2020

Mengetahui,

Kepala Sekolah…………………….

………………………………………….
NIP/NRK.

Guru Mata Pelajaran……………………………..

…………………………………………………………..
NIP/NRK.

Perangkat Pembelajaran ini meliputi Prosem BMR, Prota BMR, RPP BMR, dan Silabus BMR. Jika hendak mengudahnya, bisa diklik pada tautan berikut:

Perangkat Pembelajaran Pendidikan Budaya Melayu (BMR) SMP/MTs Kelas VIII
Perangkat Pembelajaran Pendidikan Budaya Melayu (BMR) SMP/MTs Kelas VIII Versi Rar

Artikel Perangkat Pembelajaran BMR SMP/MTs Kelas VIII pertama kali tampil pada Budaya Melayu Riau.

Perangkat Pembelajaran BMR SMP/MTs Kelas VII

redaksi — Sat, 25 Jul 2020 10:31:30 +0000

RENCANA PELKASANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau
Satuan Pendidikan: SMP/MTs
Kelas/Semester: VII/Ganjil
Tahun Pelajaran: 2020/2021

TUJUAN PEMBELAJARAN

Mampu membaca teks tentang kehidupan sosial Melayu Riau di perkampungan dan di perkotaan
Mampu mendiskusikan secara berkelompok ciri-ciri kehidupan sosial Melayu Riau di perkampungan dan di perkotaan
Mampu menyimpulkan perbedaan kehidupan sosial Melayu Riau di perkampungan dan di perkotaan
Mampu menyajikan hasil diskusi sebagai perwujudan nilai mensyukuri nikmat Tuhan, menghargai dan memanfaatkan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan

Memulai kelas dengan salam
Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa (religius)
Melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa
Mengaitkan tema, materi, dan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman siswa
Mengaitkan dengan materi selanjutnya

2. Kegiatan Inti

No	Kegiatan	Keterangan
1.	Pengamatan	Guru meminta peserta didik melakukan pengamatanPeserta didik mengamati gambar (foto atau video)
2.	literasi	Peserta didik membaca materi dan mencari informasi dalam referensi lain
3.	Kritik	Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal-hal yang belum dipahamiPeserta didik mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi
4.	Kolaborasi	Kegiatan mengelompokkan peserta didik untuk melakukan diskusi.Peserta didik mengumpulkan informasi, bertukar informasi mengenai materi, permasalahan, dan pengajuan.
5.	Komunikasi	Mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikalPendengar mengemukakan pertanyaan atau pendapat dan penyaji mengemukakan tanggapan.
6.	kreatif	Guru dan peserta didik menyimpulkan pembahasan materi, permasalahan, pengajuan. Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti

3. Kegiatan Penutup

Peserta didik membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan
Guru membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan

PENILAIAN

Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan

Pekanbaru, Juli 2020

Mengetahui,

Kepala Sekolah ……………………

…………………………………………
NIP/NRK.

Guru Mata Pelajaran………………………

……………………………………………………
NIP/NRK.

Perangkat Pembelajaran ini meliputi Prosem BMR, Prota BMR, RPP BMR, dan Silabus BMR. Jika hendak mengunduh perangkap pembelaran lengkap, bisa diklik pada tautan berikut:

Perangkat Pembelajaran Pendidikan Budaya Melayu (BMR) SMP/MTs Kelas VII
Perangkat Pembelajaran Pendidikan Budaya Melayu (BMR) SMP/MTs Kelas VII versi Rar

Artikel Perangkat Pembelajaran BMR SMP/MTs Kelas VII pertama kali tampil pada Budaya Melayu Riau.